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NEWS RELEASE



Lenguas e internacionalización a través del currículo:
Integridad de la Cultura y la Salud
 
La Universidad de Nuevo México (UNM) ha sido favorecida por la asignación de un fondo del Departamento de Educación (USDE), Título VI, correspondiente al programa de pre-grado Estudios Internacionales y Lenguas Foráneas (UISFL), para financiar el proyecto Lenguas e internacionalización a través del Currículo: Integridad de la Cultura y la Salud.
 
Este proyecto junta dentro del programa de estudios internacionales contenidos provenientes de las ciencias sociales, temas culturales e instrucción lingüística con actividades de capacitación pre-profesional en carreras tales como Salud Pública, Asistencia Médica, Museología y Conservación de Patrimonio Cultural.
 
El proyecto tiene por objetivo desarrollar  un Centro de Lenguas Indígenas relevante tanto para el Suroeste de los EE UU como para el vínculo que la Universidad de Nuevo México mantiene tradicionalmente con América Latina. El fondo asignado abarca dos años, con opción de renovación. Los departamentos de la UNM involucrados en el proyecto proveen como contraparte la mitad de su costo.
 
La cantidad asignada por el Departamento de Educación para el primer año es de $79,000, correspondiente al período comprendido entre el 1 de julio 2007 y el 30 de junio 2008. 
 
El proyecto relaciona a profesores de la UNM de varias facultades, vinculados al Colegio Diné (de la Nación Dinetah, en Nuevo México y Arizona), con un plan encaminado a expandir dentro del currículo de pre-grado contenidos internacionales e instrucción lingüística, además de experiencia práctica en el extranjero.
 
Profesores expertos en estudios latinoamericanos y en lenguas indígenas y foráneas trabajan en equipo con profesores especializados en otras disciplinas indispensables para la inserción exitosa de estudiantes de pre-grado en el ámbito internacional del siglo XXI y varias áreas relevantes para los novo mejicanos: salud, integridad cultural y participación política. El proyecto cumple con el propósito central planteado por el Titulo VI del USDE para el programa UISFL: crear programas innovadores de estudios internacionales para estudiantes de pre-grado, con énfasis en la eficiencia lingüística y contenidos temáticos significativos para el país.
 
Esta perspectiva es especialmente apropiada para la Universidad de Nuevo México, donde la mayoría de sus estudiantes de pre-grado son de origen hispánico o nativo-americano, y donde se dedica considerable esfuerzo al reclutamiento y graduación de estudiantes pertenecientes a las minorías étnicas del país.
 
Los objetivos de la UNM contemplan: incrementar el número de materias de pre-grado con contenido internacional y desarrollar las ya desplegadas dentro de la oferta regular de sus diferentes departamentos;  expandir el número de unidades académicas que participan en la internacionalización de su currículo; incrementar el número de pre-graduados con concentración mayor y menor en estudios latinoamericanos y otros programas de estudios internacionales; e incrementar la matriculación de estudiantes de pre-grado en cursos de lenguas indígenas y medicina de tradición hispana.
 
La primera fase de este proyecto apunta, por un lado, hacia lenguas nativo-americanas que, en conjunto, son habladas por más de 3 millones de personas, tales como la Maya K’iche’ (Guatemala y Honduras) y Quichua (Andes Ecuatorianos), y, por otro, hacia el idioma Castellano para Médicos, una habilidad profesional de alta demanda en EE UU y América Latina. Éste último se relaciona directamente con los programas de pre-grado y profesional (BA/MD) en Salud, Medicina y Valores Humanos de la UNM, así como al recién creado Centro para Políticas en Salud financiado por la Fundación Robert Woods Johnson.
 
El proyecto une de esta manera el énfasis en ciencias de la salud y preservación cultural con objetivos de educación pre-profesional y con la apertura de opciones en carreras viables para estudiantes de pre-grado de la UNM.
 

Media Contact: Carolyn Gonzales, (505) 277-5920; e-mail: cgonzal@unm.edu

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